重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
17周年钜惠
  • 要求学生补填短语

  • 来源:重庆书之香 日期:2013-11-17
  • 书之香:要求学生补填短语高中英语差(60-70分),差哪里?

    2013年11月15日,各学校开始准备下周半期考试,我为学生准备了一堂复习课,复习课的内容含两部分:一基础复习;一书面表达练习。学生郑喻科,现就读巴蜀高二成绩60分,在进入书面表达练习阶段后无法动笔!通过反复测试后,我发现原来以下这几个方面出现了问题:

    1.学生时态非常模糊,乱用过去式、现时和将来时。例:lay a table (摆桌子),要求学生补填短语学生想了半天写了lay 的过去式 laid。

    2.完成时态与被动语态混淆.例:have done / have been done / be done 的区别,学生说不出来,题目里就更不会分析了。

    3.没有句型的概念。例:让学生表达他为穷人提供食物,学生说:写不出来!,再提示学生为某人提供某物短语什么,学生答:好像:provide 什么。学生普遍知道记短语却不明白短语用来支撑句子的。

    4.普遍具有中文思维。例:翻译:(可以)为人们节约时间,学生:in order to people save shopping time

    综上,以后高中教学设计可参考:

    【1】分专题练习。一周讲一个专题,并布置相应的专项练习。

    【2】配合练习,常用短语写作练习,加强运用!

期末优秀学员经验交流会